暨南大學MEM依托管理學院企業管理系完整的學科體系，整合校內外教育資源，培養優秀的具備“T”型知識結構的人才——既具備工程技術知識和實踐經驗，又具備跨領域管理與協調技能，還兼具創新素質、現代商業能力的高層次復合型工程管理人才。

1、課程教學：暨南大學MEM課程圍繞“T”型知識結構的要求，主要課程模塊包括：公共學位課，專業學位課（工程管理核心平臺課程，體現“T”型知識結構的“一”，具有堅實的工程管理平臺知識的廣度），非學位課（包括工程管理一般平臺課程和專業方向課程，體現“T”型知識結構的“丨”，具有專業技術知識的深度）。

2、案例教學：學校和管院非常重視案例教學。學院制定了《華商管理案例基金管理條例》，自2009年開始持續資助本院教師開展基于中國商業實踐的管理案例創作和案例教學培訓，MEM授課教師每年都新編一些管理案例補充到教學。

3、實訓教學：近年來連續7年邀請意大利薩蘭托大學創新工程系的Claudio Petti教授團隊為MEM新生開設“技術創新管理”課程，結合授課與實際動手操作環節，覆蓋產品概念創意、商業模式設計、技術路線圖與研發規劃等內容，體現我校MEM教育重視創新和現代商業理論的特色。

4、模擬教學：課程教學中除了常規的注重實踐及案例外，能同時利用管理學院的優勢，綜合各個學科領域的知識去詮釋和解決復雜問題，如企業競爭模擬等的計算機模擬教學，運用“決策模擬軟件”，培養學生的商業決策和運營管理能力，在一定程度上彌補了其他教學方式的局限性。

5、企業考察：結合課程內容，定期組織學生進行企業實地考察和現場教學，了解企業運作流程，與企業高管交流，拓寬學生的思維，增加對理論知識的理解。

立足珠江三角洲建設先進制造業與現代服務業“雙輪驅動”的現代產業體系，順應對高層次工程管理人才需求的時代要求，暨南大學MEM依托本校學科優勢，目前設置了三個優勢培養方向：信息管理、項目管理和系統管理。

暨南大學MEM主要課程包括（不局限于）：定量分析：模型與方法、工程經濟學、工程項目管理、系統工程、質量與可靠性管理、工程信息管理、決策模擬、數據分析與統計、數字化轉型與智能商業、運營管理、項目采購與合同管理、工程投融資管理等。

(1) 跨學科：整合學校優勢工程學科資源，凝練培養方向，構建跨學科的聯合培養機制。

依托管理學院企業管理系“工商管理”和“管理科學與工程”兩個一級學科及學校的優勢工程學科，凝練出信息管理、項目管理和系統管理三個優勢培養方向，培養與信息技術集合的技術和管理人才，關注產品或服務的質量管理、供應鏈管理、庫存管理、項目管理、運營管理、風險管理、精益生產、工程管理、大數據、云計算、流程優化、服務優化等具體研究范圍。同時，在同學時間允許的情況下，選修課可以根據個人研究方向與興趣，選修MBA的一些選修課程。

(2) 國際化：開展教學和科研國際合作，培養國際化工程管理人才。我們與意大利薩蘭托大學創新工程系共建校際“產業創新工程聯合研究中心”，逐步開展科研合作和學生交換項目，探索國際化MEM培養模式。同時，暨南大學MEM學生可報名選拔管理學院的國際交換生項目。

(3) 前瞻性：開設“工程管理與創新論壇”，開闊工程管理前沿視野。

自2011年第一屆學生入學起開設“工程管理與創新論壇”，廣邀工程管理領域的院士、教授與工程實踐專家來講授工程管理/技術前沿與實踐經驗，每年邀請專家講座8人次左右。前來授課的專家包括中國工程院工程院士、知名教授等權威學者以及眾多實踐專家。

(4)實踐性：結合案例教學、實訓教學、模擬教學和企業考察等環節增加學生工程實踐和企業管理能力，每年都會組織學生去企業實地授課及與管理者交流。

　　在學生層面，MEM項目辦學十年，據不完全統計，升職加薪者達58%。學生主要有四方面的改變：

　　第一，成為更具技術前瞻性和創新素質的人才；

　　第二，晉升至管理崗，成為復合型的管理人才；

　　第三，經過專業學習，從其他領域轉入工程管理領域；

　　第四，經過專業學習，大多同學均獲得工程管理領域各類職業資格認證證書。

　　經過培養，拓寬學員在工程技術和管理兩個方向的職業生涯和晉級臺階。

　　在學校層面，MEM項目辦學十年，有如下六方面的培養效果：

　　第一，形成了完備的管理機制；

　　第二，培養了一批符合工程管理專業教育要求的師資隊伍；

　　第三，建成了較完備的課程體系；

　　第四，建立了教學實踐基地；

　　第五，聘請了一批具有豐富實踐經驗的企業導師；

　　第六，融合了學校的優勢資源。

學歷與學位授予

學位論文由學校導師與工程管理領域具有高級專業技術職稱人員聯合指導，選題來源于本單位課題或生產實際。對修滿規定學分、課程考試合格且學位論文答辯通過者，并經過暨南大學學位評定委員會審議通過，授予工程管理碩士專業學位，頒發由國務院學位委員會統一印制的碩士學位證書并獲得碩士學歷證書（雙證）。

暨南大學MEM在讀學生修完相關專業課程，可申請IPMP（國際項目經理資質認證）D級和C級，申請免筆試。2017年10月31日暨南大學首批獲得認證合作資格的培養單位，首批全國僅有25所學校獲批，暨南大學為華南地區唯一一所高校。即修完ＭEM 相關課程，若申請，就可免試獲得IPMP的D級論證證書（第三本證書）。

報考條件

錄取方式

暨南大學在國家線基礎上自主劃線，擇優錄取。

學制與學費

　　招生方式：定向培養

　　培養方式：非全日制，周末上課

　　學制：2.5年（最后一年論文開題與答辯）

　　學費：前2年各4萬元，最后半年為2萬元，共10萬元。